Härnösands folkhögskola

Jag tyckte mycket om kursen (allmän kurs) just därför att det inte bara var dom "traditionella " undervisningarna utan vi fick mycket plats att själv vara med att påverka och diskutera. Sedan fanns det även ofta utrymme att ändra saker och uppgifter om man hade egna tankar och ideèr som man ville få fram. En lugn miljö med många skapande kurser omkring gjorde också att man blev inspirerad att studera, och även att skolan var/är väldigt engagerad i viktiga frågor såsom orättvisor (tex palestina) och demokrati bl annat fick en att känna att man faktiskt KAN göra skillnad i världen. När jag tänker tillbaka på det nu ser jag hur viktiga dom åren var för min egen utveckling, även om jag tyckte det var otroligt tungt i början. Speciellt med alla samtal man hade i klassen. När jag var tvungen att uttrycka mina egna åsikter om saker och ting insåg jag nog att jag faktiskt hade massa... sandra

14 december 2009 Inlagd av Sandra Granberg

Härnösandsfolkhögskola, Social grundkurs, är en allmän kurs som behandlar många aspekter kring det sociala fältet, såsom kriminalvård, psykiatri, socialrätt, psykologi, gemensamma arrangemang på skolan samt mycket mer. Man kan både påverka sin egen personliga utveckling samtidigt som man är och finns som ett stöd till andra människor. Det som jag anser är det bästa med denna folkhögskola, och som kurs, är att den kan ge grundläggande behörighet till fortsatta studier via Universitet eller Högskola samt behörighet inom andra ämnesområden som man kanske tidigare inte uppfyllt kraven på. Jag avslutade social grundkurs år 2006 och fortsatte mina studier på Socionomutbildningen vid Umeå Universitet. Jag tror aldrig att jag idag, skulle stå där jag är nu, om jag inte tillbringat ett år vid Härnösandsfolkhögskola, Social grundkurs.

7 december 2009 Inlagd av Linnea Viksell

Det som karaktäriserar Härnösands folkhögskola är först och främst den gemenskap och sammanhållning som präglar atmosfären. Den jämna nivån mellan lärare och elever lägger grunden för en god kommunikation likaväl som en allmän trivsel och trygghet. Den tid jag tillbringade som elev på folkhögskolan kännetecknas mer som en period av socialt umgänge och utveckling, med själva skolarbetet som en trivsam bonus. För det är inte bara i lektionssalen som lärande och utveckling sker, utan dessutom i dikussioner i matsalen, biblioteket, ute vid boulebanan etc. De kursansvariga och/eller lärare som arbetar på skolan tillbringade under min tid som elev mycket tid åt elever även under raster och luncher, och bjöd ofta in till diskussioner. Alla, såväl lärare som elever tillåts att synas och komma till tals, varvid ingen lämnas utanför. Efter min tid som elev (gick SG), blev jag erbjuden en tjänst som handledare i en kurs. Jag fick då en chans att delta i de resonemang och diskussioner som fördes i lärarrum och utanför elevernas hörhåll, vilka fördes med samma respekt och förståelse som inför de elever som det samtalades om. Då jag antar att denna positiva anda och dessa fantastiska människor lever kvar, så kan jag för den oinvigde varmt rekommendera Härnösands folkhögskola för de som vill läsa upp betyg, växa som människa, studera vidare och knyta kontakter. Givetvis ställs kran på engagemang och närvaro, men främst premieras öppenhet och ärlighet som en del av de dagar som alla på skolan delar med varandra.

3 december 2009 Inlagd av Fredrik Broed